Поиск по сайту
  • Главная страница
  • Очная форма обучения
  • Состав отдела магистратуры
  • Новости и события магистратуры
  • Контакты
  • Заочная форма обучения
  • Главная страница
  • Магистерские программы
    • 18.04.01 Химическая технология
      • Технология лекарственных препаратов
      • Процессы и аппараты фармацевтических производств
      • Фармацевтическая разработка ЛП
      • Технология лечебно-косметических средств
      • Технология ЛС и БАД растительного происхождения
      • Химическая технология лекарственных субстанций
      • Организация и управление фармацевтическим производством
    • 19.04.01 Биотехнология
      • Промышленная биотехнология и биоинженерия
      • Организация и управление биотехнологическим производством
      • Биоинженерия и биомедицина
      • Производство иммунобиологических препаратов
  • Очная форма обучения
    • Списки магистрантов очной формы обучения
      • 1-го года обучения
      • 2-го года обучения
    • Дисциплины по выбору
      • 1-го года обучения
      • 2-го года обучения
  • Заочная форма обучения
    • Магистерские программы на заочной форме обучения
    • Списки магистрантов заочной формы обучения
      • 1-го года обучения
      • 2-го года обучения
    • Дисциплины по выбору
      • Дисциплины по выбору на 2-ой и 4-ый семестр 2018/19 учебного года
    • Кафедры, задействованные в обучении заочных магистрантов (дисциплины базовой части и по выбору)
      • Организация и управление биотехнологическим производством
      • Производство иммунобиологических препаратов
    • Объявления для заочных магистрантов
  • Практика в магистратуре СПХФУ
  • Научно-исследовательская работа
    • Конкурсы и гранты
    • Конференции
  • Государственная итоговая аттестация
  • Карта сайта
  • Последние действия
УЭФ‎ > ‎Научно-исследовательская работа в магистратуре СПХФА‎ > ‎Организация фармацевтической помощи населению и лечебно-профилактическим учреждениям‎ > ‎

Задания для подготовки к занятиям


Comments

Sign in|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites